SEMANA DEL 28 DE JUNIO AL 01 DE JULIO

TAREAS Y TRABAJOS:

SEGUNDO AÑO:

Materiales para afiche:
- hoja de block o cartulina de color claro
-recortes de profesiones u oficios ( pueden encontrar en libros viejos o revistas)
-tijeras, pegamento, plumones o lápices scripto.

Objetivo de la actividad: Que los alumnos identifiquen las profesiones en la unidad 4 de su texto de estudio.

Actividad: Realizar un afiche durante la clase con los recortes traídos de las casa.

Descripción: Los alumnos pegan los recortes en la hoja de block o cartulina y luego escriben en inglés debajo de cada uno de los recortes el nombre de la profesión,por ejemplo:
 


CUARTO AÑO:

Presentación Power Point sobre una profesión u oficio:

Los alumnos comenzaron a realizar sus trabajos el miércoles pasado en la sala de enlaces. Tienen todas las indicaciones en su cuaderno:
-Escoger una profesión u oficio
-Crear una presentación ppt (con fondo y animación)con la descripción de la profesión, en qué lugar trabaja y los implementos que utiliza.
El trabajo se envía vía e-mail : m.delrio.v@hotmail.cl (hasta el martes 28 de Junio)  o se lleva en pen-drive el miércoles 29 de Junio para ser evaluado.
Si el trabajo es recibido fuera de los plazos dado, tendrá como nota máxima un 6,0.-

Prueba PAS Octavo "Irregular verbs"

Dear Students:

These are the irregular verbs in the text (apart from the ones in the reading comprehension)


 see - say- begin - be - 

 know -have -put 

 take - buy - sit - get off   (got off)

CULTURA AYMARA (Pueblo originario que presentará quinto año)

Queridos alumnos de mi curso, acá hay algunas fotos del pueblo que vamos a presentar éste viernes 24:

SEMANA DEL 20 AL 24 DE JUNIO

QUERIDOS ALUMNOS: NO SE LES OLVIDE ESTUDIAR PARA LAS PRUEBAS PAS.

LUNES 20: PRIMER CICLO

VIERNES 24: SEGUNDO CICLO


TAREAS Y TRABAJOS:
MIÉRCOLES 22: 

SÉPTIMO AÑO:  AFICHE SOBRE VESTIMENTAS EN INGLÉS.-
Pueden hacer un afiche (mínimo 10 prendas) o una revista. 
También puede ser un closet con ropa (con los nombres de cada vestimenta)

Ejemplos:


colgar prendas en un cordel (en miniatura) y ponerles el nombre en inglés)

TAREAS Y MATERIALES

PRIMER AÑO: jueves 16 de Junio
Los alumnos deben traer recortes de 6 animales a elección (de revistas o libros viejos), hoja de block, tijeras y pegamento para hacer un afiche de los animales en clases.
Pueden ser mascotas,animales de la granja o animales salvajes.

SEXTO AÑO:
Tarjeta de invitación:   fecha de entrega Lunes 13 de Junio
Crear una tarjeta de invitación en cartulina, goma eva o cualquier material que el/la alumno-a desee.
Puede adornarla a su gusto con stickers, dibujos, glister, etc.
Instrucciones:
La parte de afuera de la tarjeta puede decir:

COME TO MY PARTY!    (ven a mi fiesta !)

YOU ARE INVITED TO MY PARTY  (estás invitado-a a mi fiesta)

WOULD YOU LIKE TO COME TO MY PARTY?  (¿te gustaría venir a mi fiesta?)

Cualquiera de las tres oraciones. Debe escoger sólo una.

En la parte de adentro debe incluir :
fecha (mes y día)  :  por ejemplo=    July, 12th 
hora: por ejemplo: at 8 p.m.
la dirección (address) Mexico street, 9262, La Florida.

SEMANA DEL 13 AL 17 DE JUNIO

EVALUACIONES:

SEGUNDO AÑO:    Miércoles 15 de Junio
Test Unit 3: "Shapes and numbers"
-Figuras geométricas (triangle, circle, oval, rhombus, square, rectangle)
-Identificar los números del 1 al 20 (en forma escrita y al escucharlos)

TERCER AÑO: Martes 14 de Junio
Test Unit 3 "The things for me"
-Materias del colegio (math, science, geography, etc.)
-Días de la semana  (identificarlos en forma oral y escrita)
-Útiles escolares (pencil, scissors, ruler, etc.)

SEXTO AÑO:    Martes 14 de Junio
Test Unit 2: "Extra-curricular activities"
-Actividades extra curriculares como: listening to music, singins, gradering, painting,etc.
-Identificar la hora en forma oral y escrita.
-Leer y comprender invitaciones a eventos.
-Ejercicio de audio

SEPTIMO AÑO:   Miércoles 15 de Junio
Guía de ejercicios de comprensión de lectura. (Nota individual)
-Leer el texto "Music and fashion" de su texto de estudio y responder preguntas de desarrollo y verdadero o falso en la hoja de respuestas.

CONTENIDOS PRUEBAS "PAS" INGLÉS

Primer ciclo: LUNES 20 DE JUNIO

Primer año:

-Números del 1 al 10

-colores

-útiles escolares

-frutas

-animales de la unidad 3 (texto Bounce 1)

Segundo año:

-Acciones: jump, walk, run, touch.

-Opuestos: close-open, sit down-stand up 

-Objetos en una casa

-Preposiciones “in-on-under”

-Figuras geométricas

-Números del 1 al 20

Tercer año:

-Meses del año

-Números ordinales

-celebraciones

-adjetivos (small, short, big,ugly, dirty, etc.)

-Materias del colegio (history,math, science,etc.)

-Días de la semana.

Cuarto año:

-Lugares en una ciudad

-Preposiciones de tiempo ( in-on-under-next to-in front of, etc.)

-Vocabulario relacionado con actividades del colegio (Unidad 2)

-Vocabulario relacionado con profesiones y trabajos (Unidad 3)

Segundo ciclo:VIERNES 24 DE JUNIO

Quinto año:

-Países y nacionalidades

-Verbo “be” (am-is-are)

-Lugares en el colegio (classrooms, playground, etc.)

-Habitaciones y objetos de la casa.

-Uso de las palabras :There is-there are

-Miembros de la familia

Sexto año:

-Presentarse a sí mismo: nombre, edad, nacionalidad.

(My name is…. I am 11 years old. I am from Chile)

-Verbo “be”+ nacionalidad (examples:I am Chilean-He is American- They are English)

 -Descripción física de las personas (tall, fat,young, old,etc.)

 Example: She has long blonde hair and blue eyes.

-Actividades recreativas (swimming, playing, singing, fishing, etc.)

-Identificar la hora en forma oral y escrita.

Séptimo:

-Vocabulario unidad 1 (trend, hang out, outdoor, walking, etc.)

-Deportes

-Actividades de tiempo libre

-Vestimentas (shorts, t-shirt, cap, etc.)

-Presente simple v/s presente continuo.

(Completar oraciones con el tiempo en la forma correcta)

Octavo:

-Vocabulario relacionado con viajes (unidad 1)

-Adverbios de tiempo (always, once, twice, every day, etc.)

Pasado simple:

-verbos regulares

-verbos irregulares,

-verb “be” (was-were)

-Uso de will-won´t

-Vocabulario unidad 2 (aparatos tecnológicos)

EVALUACIONES JUNIO SEGUNDO CICLO

DEAR PARENTS: 

Here you have the evaluations in June for my students:

Quinto:

-Guía de ejercicios Unidad “At home”: Lunes 20 de Junio.

Contenidos:

-Habitaciones de la casa.

-Objetos en cada habitación.

-Miembros de la familia.

-Uso del genitivo (‘s)
(Es una guía de ejercicios en la que aplican conocimientos. Pueden usar su cuaderno o texto de inglés para resolverla)

  (sexta nota: promedio de tareas y trabajos en clases)

Sexto:

-Trabajo práctico: Tarjeta de invitación a una fiesta de cumpleaños.

  Fecha de entrega: Lunes 13 de junio.

-Test Unit 2: “Extra-curricular activities” Martes 14 de Junio.

Contenidos: Actividades extra curriculares, la hora.

  (sexta nota: promedio de tareas y trabajos en clases)

Séptimo:

-Comprensión de lectura (textos de la unidad 1): 15 de junio.

(leen textos de la unidad  y responden preguntas de desarrollo y verdadero o falso)

-Trabajo práctico: “clothes”(crean poster (u otro tipo de presentación) con vestimentas de invierno o verano)  Fecha de entrega: 22 de Junio

  (sexta nota: promedio de tareas y trabajos en clases)

Octavo:

-Test Unit 1: Martes 7 de Junio

Contenidos:

-Vocabulario de la unidad (relacionado con viajes, medios de transporte,etc.)

-Pasado simple: verbos regulares e irregulares

-Comprensión de lectura,

-Ejercicio de audio.

 (sexta nota: promedio de tareas y trabajos en clases)

EVALUACIONES DE INGLÉS JUNIO PRIMER CICLO

DEAR PARENTS: Here you have the evalations in June, 2016:

Primero:

-Guía de ejercicios Unidad 3 (Bounce 1) "Animals" :

  Jueves 2 de Junio

-Poster de los animales: Jueves 16 de Junio. 

(Deben traer recortes de animales y una hoja de block)

Segundo:

-Test Unit 3 "Shapes and numbers" :Miércoles 15 de Junio

  Contenidos: figuras geométricas y números del 1 al 20.

-Poster "Professions":Martes 28 de Junio 

(Deben traer recortes de personas que representen profesiones u oficios y una hoja de block).

Tercero:

-Trabajo práctico: Horario de clases en inglés (se trae hecho de la casa) Fecha de entrega: Martes 7 de Junio.

-Test Unit 3 "The things for me": Martes 14 de Junio

  Contenidos: -Materias del colegio,días de la semana, útiles escolares.

Cuarto:

-Trabajo Práctico: "Professions" (crean personajes que representen profesiones) Miércoles 1° de Junio.

-Oral presentations (crean ppt sobre una profesión y la presentan al curso).

  Crean ppt en sala de enlaces: Miércoles 22 de Junio

  Presentan trabajos ppt: Miércoles 29 de Junio.

LOS NIÑOS-AS TRABAJANDO EN LA SALA DE ENLACES

LOS PEQUES DE PRIMER AÑO TRABAJANDO EN PÁGINA WEB "ENGLISH FOR LITTLE CHILDREN" PARA REFORZAR LOS CONTENDIOS DE LA UNIDAD "ANIMALS"

"JOBS" CUARTO AÑO

"REPRESENTANDO LO QUE HE APRENDIDO":

TITERES DE LAS PROFESIONES U OFICIOS

ALUMNOS DE SEGUNDO TRABAJANDO CON "CAJITAS"

"APRENDER CREANDO"   SEGUNDO AÑO
 MUEBLES CON CAJITAS DE CARTÓN

WORK IN CLASSES

DIBUJOS DE LOS ALUMNOS DE TERCERO (ADJECTIVES)

LOS PEQUES DE KINDER Y PRE-KINDER TOMANDO SU COLACIÓN EL DÍA EN QUE SE CELEBRÓ EL DÍA DEL LIBRO :)

SEMANA DEL 6 AL 10 DE JUNIO

Fecha de entrega: Miércoles 7 de Junio

TRABAJOS Y TAREAS:
Quinto: "My Family Tree" 
(crear un árbol genealógico en una hoja de block, cartulina, goma eva,etc.)

Fecha de entrega: lunes 6 de Junio










Tercero:"My school schedule"   Fecha de entrega miércoles 7 de Junio
(Crear un horario de clases en inglés en hoja de block, cartulina, goma eva, etc.)

WELCOME

Dear students:  Welcome to my blog. Here you will find information about the English lessons weekly.

I hope you visit it!!!!